Результаты воспитательной деятельности

Целью воспитательной системы Гусиноозерской гимназии является создание условий для получения качественного общего среднего образования и стимулирования развития у учащихся высоких интеллектуальных, гражданских и нравственных качеств. Свою же воспитательную систему я строю на психолого-диагностической основе.

 Я являюсь классным руководителем 11 класса, где обучаются 26 учащихся: из них 15 девушек и 11 юношей. Результаты психолого-педагогических исследований показывают, что 20% учащихся имеют хорошие интеллектуальные способности, это дети которые учатся на хорошо и отлично. Есть ученики имеющие одну тройку.

Цели моей воспитательной системы « Дороги, которые мы выбираем »:

• создавать в классном коллективе комфортную, доброжелательную атмосферу, способствующую всестороннему развитию личности обучающихся, раскрытию и реализации их способностей, творческой инициативе,  формированию у воспитанников активной жизненной позиции и  обеспечивающую социализацию личности каждого ребенка;
• развивать у учащихся познавательный интерес, потребность в образовании и самообразовании, самоорганизации и стремление к самопознанию;
• оказывать помощь в профессиональном самоопределении;
• формировать у учащихся значимости их физического и психического здоровья, стремление к здоровому образу жизни, созданию крепкой здоровой семьи;
• воспитывать чувство гражданской ответственности, патриотизма, толерантности, стремления к осознанию и присвоению общечеловеческих и семейных ценностей.

Учащиеся класса ежегодно становятся призерами и победителями предметных олимпиад: так в этом учебном году Батухтин Иван занял 3 место по обществознанию, Бедрин Дмитрий занял II место по истории, Никитина Кристина  – I место по русскому языку. Дамбаев Батор является призером олимпиады школьников по ОБЖ.

80% учащихся посешают ДЮСШ, выступают на районных и республиканских соревнованиях, защищая честь гимназии, города, района.

На школьной научно-практической конференции стали победителями Сбитнев Кирилл И Никитина Кристина. Команда класса является постоянным участником внутригимназических мероприятий. В этом году учащиеся класса занимались подготовкой и проведением новогоднего вечера для учащихся старших классов.

Большое внимание уделяю эстетическому воспитанию ребят. Учащиеся класса посещают центры дополнительного образования: 5 девушек занимаются народными, современными танцами; 3 посещают кукольный театр "Родничок". Ребята с удовольствием участвуют во всех постановках спектаклей, театрализованных представлениях, выезжают вместе с театром. На каникулах организую походы в кинотеатр "Россия", посещение выставок.

Особое внимание уделяю укреплению здоровья, бережному отношению к здоровью, поэтому провожу беседы о спорте, и как результат многие ребята  посещают спортивные секции: 60% учащихся занимаются в спортивных секциях по баскетболу, футболу, спортивному ориентированию.

Весь учебно-воспитательный процесс проходит через совместную деятельность с родителями посредством следующих форм: экскурсия, походы, проектная деятельность, часы общения, спортивные соревнования, концерты, круглый стол, совместные родительские собрания.

Только в сотрудничестве родителей и учителя можно успешно решать проблемы развития личности ученика. И я думаю, что это нам удается.